Reverse mentoring, micro learning et liberté d'apprendre
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Cet épisode prend un accent international.
Dans nos actualités, nous voyagerons de Londres à Montréal, au travers des divers évènements professionnels auxquels nous participons. Nous en profitons pour vous faire nos retours d’expérience.
Et nous restons à Londres pour nos chroniques qui ont toutes un lien avec la capitale anglaise :
Tout d’abord, Jérôme, inspiré par une conférence londonienne, analyse la pratique de “reverse mentoring” : est-ce une la nouvelle opportunité pour le développement des compétences ?Ensuite, Lio pose une question également ramenée de sa visite outre-manche : est-ce que le “micro learning” permet un gros impact (pédagogique) ? Le débat est animé.
Enfin, Nicolas prend la liberté de parler de… Liberté d’apprendre en vous partageant l’expérience pédagogique inédite de l’école de Summerhill.
Bref, 3 chroniques, 3 sujets, 3 décryptages, 3 raisons de vous laisser inspirer pédagogiquement.
Et il suffit d’ajouter nos 3 recommandations pour avoir votre menu pédagogique complet.
Bonne écoute !
L'épisode en vidéo
Nous avons évoqué
- Le Salon Learning Technologies à Londres
- Le sommet du numérique en éducation à Montréal
- Le colloque international en éducation à Montréal
- L’étude de McKinsey sur le futur du travail, les métiers et les compétences.
- Les statistiques sur l’apprentissage tout au long de la vie en Belgique, selon StatBel
- Le Campus19, une plateforme de formation en informatique
Nos recommandations
- Jérôme : Panorama des pratiques d’évaluation de la formation par Evaluationformation.fr
- Lio : 5 Key Questions to Ask AI Vendors & How to Understand the Answers, Learning Guild.
- Nicolas : “Auphonic” pour améliorer la qualité audio de ses enregistrements
Références citées et/ou utilisées pour la chronique de Jérôme
- S Chaudhuri & R Ghosh (2012). Reverse Mentoring : A Social Exchange Tool for Keeping the Boomers Engaged & Millenials Committed, Human Ressource Development Review, II (I), 55-76
- J Jordan & M Sorell (2019). Why Reverse Mentoring Works and How to Do It Right. Harvard Business Review,
- L Moris (2017). Reverse Mentoring : Untapped Resource in the Academy?, Innov High Educ, 42, 285-287
- W Murphy (2012). Reverse Mentoring at Work : Fostering Cross-Generational Learning & Developing Millenial Leaders, Human Ressources Management, Vol 51, N°4, Pp 549-574
- L’expert en comportement humain et orateur Thimon de Jong
Références citées et/ou utilisées pour la chronique de Lionel
- T. Hug. “Microlearning: A new pedagogical challenge (introductory note)”. In Microlearning: Emerging Concepts, Practices and Technologies After E-Learning: Proceedings of Microlearning Conference, 2006.
- State of Video Report: Video Marketing Statistics for 2024, wistia.com, 21/03/2024
- Jahnke, Isa; Lee, Yen-Mei; Pham, Minh; He, Hao; Austin, Linda (2019). Unpacking the Inherent Design Principles of Mobile Microlearning. Technology, Knowledge and Learning
- Giurgiu, Luminiţa. (2017). Microlearning an Evolving Elearning Trend. Scientific Bulletin. 22. 10.1515/bsaft-2017-0003.
Références citées et/ou utilisées pour la chronique de Nicolas
- L’essai d’Alexandre de Neil : “Libres enfants de Summerhill”
- L’article de Bernadette Noel et Laurent Cosnefroy (2012), L’apprentissage autorégulé : entre cognition et motivation, Grenoble : Presses universitaires de Grenoble, 2011, 186 p.
